27 мая в Жуковке-2 подводились итоги 3 учебного триместра и 2020-2021 учебного года.
К сожалению, в этом учебном году мы ни разу не смогли собраться все вместе. Готовился видеоматериал по подведению итогов триместров, которые обсуждались в закрепленных за классами аудиториях. Подводя финальные, перед летними каникулами, итоги, ребята вспоминали мероприятия 3 учебного триместра (подробно о них на новостной ленте), завершившиеся очень ярким Последним Звонком для выпускников Гимназии 2021 года.
Все обучающиеся в течение года принимали участие в рейтинговых олимпиадах и конкурсах, куратором которых является Ларькина Светлана Владимировна. Но далеко не все знали, что в 24 олимпиадах и конкурсах жуковцами было выполнено 410 работ. Несколько обучающихся получили такое количество свидетельств, грамот и дипломов, что их хватило бы на создание специального олимпиадного портфолио. За этими наградными документами стоит прилежание и труд, достойные самых высоких похвал.
Также были объявлены результаты коллективных рейтингов. Напомним, что номинации в них придумали сами ребята.
Лучшим в учебе стал 7-А класс. Также эти ребята получили звание лидеров интеллектуального олимпиадного движения. Звание лучшего класса с ними разделили и выпускники 11-А класса.
Самыми пунктуальными стали ребята 7-Б и 11-Б классов.
Самыми стильными оказались мальчики и девочки 7-А и 9 классов. 9 класс победил еще в одной номинации и стал самым творческим классом.
Ребятами средней и старшей школы, кроме выпускников, написаны итоговые контрольные работы, сданы зачеты. Поэтому этот учебный день оказался не совсем обычным. Все уроки проходили не в традиционном формате. Большинство из них были проведены в игровой форме.
С новой игрой — Квиз познакомились восьмиклассники. Эта метапредметная интеллектуально-развивающая игра состоит из 4-х раундов:
— Разминка для везучих;
— Включаем логику;
— Шазам (задания, связанные с музыкой и кино);
— Последний шанс.
В процессе игры ребята узнали много нового, интересного и благодарили Василия Андреевича за знакомство с новой формой личностного развития.
И в видеоролике Ольга Вадимовна также предлагала развивающие логику задания, выполнение которых сопровождалось веселым оживлением.
Попробуйте и вы справиться с одним из них, улыбнуться и поднять себе настроение.
В 1 классе учились 3 друга: Максим, Вова, и Павел. Их фамилии: Иванов, Петров, Сидоров, Максим не Петров. Папа Вовы – программист. Вова в классе отличник. Сидоров учится плохо. Папа Иванова – учитель. Какая фамилия у каждого из друзей?
Настроение ребят было отличным и во время посещения ГринЖукМаркета. Ведь кто-то долго копил ГринЖуки, чтобы сделать приятные или полезные приобретения в конце учебного года. Особой популярностью пользовались полюбившиеся ребятами тактильные сенсорные игрушки антистресс, имеющие множество названий: давилка, вечная пупырка, симпл димпл, пуш поп… Кстати, одно из этих названий – пупыш, в словаре старорусского языка определяется как небольшая кнопка, а пупыши – как ступеньки.
Благодарим Соловьеву Веру Григорьевну и классных руководителей за организацию дня подведения итогов; Ольховую Ольгу Вадимовну и Баранова Михаила Юрьевича за создание видеоролика; Галенко Александру Владимировну за организацию ГринЖукМаркета.
PS В 1 классе учились 3 друга: Максим, Вова, и Павел. Их фамилии: Иванов, Петров, Сидоров. Максим не Петров. Папа Вовы – программист. Вова в классе отличник. Сидоров учится плохо. Папа Иванова – учитель. Какая фамилия у каждого из друзей?
:)))
