Неделя психологии в Жуковке-2 началась с коллективного моделирования мира эмоций человека. Одной из девятиклассниц был создан плакат с изображением графического контура головы человека, на фоне которого ребятам было предложено записать известные им эмоциональные состояния людей. Эта, как оказалось, непростая задача помогла школьникам постичь азы психологии и научиться дифференцировать чувства и отличать их от эмоций. Оказывается, эмоции и чувства — это важные составляющие жизни людей. Через них мы постигаем мир и себя! Если их не будет, то наша жизнь обеднеет и станет однообразной. Чем же эмоции отличаются от чувств? Первые кратковременны, иногда даже мгновенны. А чувства приходят к человеку постепенно и они более долговременны. Эмоции характеризуются внешними проявлениями и живут в теле, а чувства — внутри души. Мир эмоций имеет свой цветовой спектр, поэтому люди в соответствии со своим эмоциональным состоянием выбирают ту или иную цветовую гамму. Вот и для надписей на плакате каждый выбрал тот цвет маркера, который соответствовал его настроению в это время.
В 7А классе Коршаковой Галиной Андреевной, психологом старшей школы, и Соловьевой Верой Григорьевной, заместителем директора по учебно-воспитательной работе, была проведена игра «Брейн- ринг». Соревновались между собой команды девочек и мальчиков. Поначалу лидировали девочки, но в итоге победила дружба. В первой части игры, блиц-опросе, ребята искали ответы на вопросы:
— Высший индивид. Кто это? (Человек)
— Высшее проявление способностей, наблюдаемое в достижении особых творческих результатов? (Талант)
— Как назвать детей, преуспевающих в том или ином виде деятельности? (Одаренные дети).
Эти и другие интереснейшие вопросы помогли семиклассникам получить представление о психологии личности. Во время «мозгового штурма» ребята вспомнили любимые развивающие игры, и с удовольствием отвечали на вопросы:
— Когда полы бывают местоимением? (Когда они вымыты)
— Что можно сделать, чтобы рыба лосось превратилась в животное? (Убрать из слова слог -со- )
— За чем мы едим? (За столом).
Большой интерес вызвала ролевая игра «Внимание! Конфликт!». Ее условием было моделирование, проигрывание и разрешение конфликтных ситуаций двумя путями: компромисса или конкуренции. Обе команды прекрасно справились с заданием.
Время игры пролетело быстро и, возможно, ребята даже не заметили того, что, играя, развивали свою логику, быстроту реакции и познавательный интерес.
