В рамках предметной недели истории в 6-х классах была проведена интерактивная развивающая интеллектуально-познавательная игра «Ученый рыцарский турнир». Шестиклассникам было предложено представить в образах время средневековья, прославившееся рыцарскими турнирами. В этом им помогала учитель истории и обществознания Борисова Марина Григорьевна, предложившая состязаться в знаниях, эрудиции, смекалке. «Ученые» конкурсы дали возможность «побывать» при дворе Карла Великого, познакомиться с Каролингским Возрождением. Чрезвычайно любопытно было попробовать ответить на вопросы, которые задавались средневековым ученикам в учебнике Алкуина и сравнить его с современными. Непросто оказалось на практике «выстроить» систему взаимоотношений сеньоров и вассалов. Подробное знакомство с Кодексом рыцарской чести предоставило возможность провести исторические параллели, ведь многое из требований к рыцарям остается актуальным и в наше время. Да и современная трактовка понятия «рыцарь» сохраняет средневековые представления достойных рыцарей о долге, чести, верности слову. Бесспорным лидером по популярности оказалось практическое задание — демонстрация обряда посвящения в рыцари.
Игра носила рейтинговый характер. А как же иначе? Рыцарский турнир – это сражение, сражение в силе, ловкости, находчивости, в принятии правильных решений. Но «оружием» в этом испытании были знания, умения и навыки, которыми обладают современные школьники. В результате каждый участник смог не только получить оценку свей деятельности, знания «за рамками страниц» учебника истории, но и пообщаться с одноклассниками в неформальной позитивной обстановке. Конечно, победила дружба и, в очередной раз, понимание необходимости обогащать знания.
И все же, были определены победители, набравшие наибольшее количество баллов по результатам игры. В 6А классе им стал Мансур Юсупов-Фарзалиев, в 6Б – Соня Богомолова.
