Каллиграфия – это не только искусство письма, но и своеобразный «мост», соединяющий прошлое с будущим. Сейчас элементы каллиграфии используются в создании логотипов и брендинге, графическом дизайне, моде, интерьерах. Есть и каллиграфические сообщества и ассоциации, которые организуют выставки и конкурсы. Поэтому важно, чтобы современные школьники не только знали, но и стремились приобщиться к этому виду искусства в учебной деятельности.
Ежегодно, в рамках предметной Недели начальной школы, для ребят 1-4 классов организуется конкурс каллиграфии. Всем в нашей Гимназии известно, что каллиграфия – это древнее искусство изысканного письма. Оно пережило века и тысячелетия, взяв своё начало из ранних форм письменности и развиваясь вместе с культурой и технологиями. В истории каждого народа каллиграфия развивалась своим уникальным образом. В русской культуре умение красиво писать занимает особое место. Определить его несложно, достаточно заглянуть в историю нашего алфавита и букв. А тем, кто захочет углубиться в тему, рекомендуем познакомиться с книгой А.В. Санникова и Ю.И. Ковердяева «Русское письмо: история букв и каллиграфии». Москва, «Институт наследия», 2017.
Не секрет, что плохой почерк и неаккуратность мешают успешности в учении. А для детей занятия каллиграфией это не только развитие чувства прекрасного, но и темп, и навык ритмичного письма. Они очень важны на всех ступенях школьного образования, особенно в старшей школе. Доказано, что когда человек выводит красивые буквы, он успокаивается, частота его пульса снижается. Каллиграфия развивает дисциплинированность и усидчивость, сосредоточенность и концентрацию внимания. Формирование почерка связано с правильным положением тела, распределением нагрузки на запястья и другими физиологическими показателями. Это ребята-участники конкурса не только узнали, но и прочувствовали, стараясь создать свои маленькие каллиграфические шедевры.
Поздравляем всех участников конкурса и их наставников: Смирнову Л.О, Звереву Е.А., Киселёву И.Н., Мамедову И.В.!
С гордостью представляем победителей:
Аида (1 «А» класс), Мирра (2 «А» класс), Марьям (3 «А» класс), Артём (3 «Б» класс), Мирра (4 «А» класс), Омар (4 «Б» класс).
