Предметная неделя истории. «Учёные олимпийские игры»

Олимпийские игры возникли в Древней Греции в 776 году до н.э. и просуществовали до 394 года. Завершились они как языческий праздник в то время, когда Греция вошла в состав Римской империи, где христианство стало официальной религией. Возрождение Олимпийских игр произошло в 1896 году. Этот вид международных спортивных соревнований существует до сих пор.

В нашей Гимназии вот уже много лет тоже проводятся «олимпийские игры», только не спортивные, а интеллектуальные.

Их участниками становятся пятиклассники, которые по программе знакомятся с историей Древнего мира. В программе олимпийских игр древности было 7 видов спортивных состязаний. Наши  участники учёного рейтингового турнира также выполняют 7 заданий, которые позволяют не только проверить знания по истории, умения и навыки в логике, сообразительности, но и узнать много нового и интересного. Интересно и родителям ребят, которые традиционно приглашаются на это мероприятие. Ведь возможность понаблюдать за учебной игрой ребят класса, в котором учится их ребёнок, предоставляется не каждый день.

Пятиклассники успешно разгадали кроссворды, найдя в них специально допущенную ошибку (обнаружение ошибок в заданиях было одним из приёмов развития внимания, о чём в начале игры предупредила Марина Григорьевна); вместе с первобытными людьми «прошли» один из отрезков пути эволюции; «экзаменовали» себя в качестве древнеегипетских писцов-«копировщиков» иероглифов; сочиняли, подражая древним египтянам, хвалебные гимны учебным предметам, которые изучаются в наше время в школе; пытались принять и зафиксировать позу олимпионика, изваянную в мраморе одним из древнегреческих скульпторов. Победителя в этой увлекательной игре, Мирона, тоже назвали «олимпиоником». Наградой ему стал  «венок из оливковой ветви», подобный тому, какие вручали лучшим спортсменам, отличившимся в состязаниях в древней Олимпии. Активными игроками, которым не хватило нескольких баллов до победы, стали Алиса и Мика. Они также получили призы – символы древнегреческой истории.

В финале ребята и Марина Григорьевна, учитель истории и обществознания – организатор игры, благодарили Дарью Юрьевну, руководителя психологической службы Гимназии, Викторию Игоревну и Янину Александровну –  приглашённых мам, за участие в игре в качестве координаторов рейтинга.