13 апреля состоялась конференция по защите индивидуальных образовательных проектов в 5-х классах. Для пятиклассников это первый опыт большой исследовательской работы, которая стала продолжением работы по созданию обучающимися мини-проектов в начальной школе.
Комиссия в составе:
Горячевой Н.Ю. – заместителя директора по учебно-воспитательной работе, куратора проектной деятельности Гимназии, председателя комиссии;
Деминой Е.И. – директора Гимназии;
Лобейко Д.Ю. – психолога Гимназии;
Логиновой М.И. – заведующей библиотекой Гимназии
дала высокую оценку проектной деятельности ребят и высокого профессионального уровня их руководителей. Убедиться в этом можно, ознакомившись с результатами конференции в таблицах, приведённых ниже.
5 «А» класс
| № | ФИО
балл, оценка |
Тема | Рецензент | Руководитель |
| 1 | Бадалян Микаэл
(32 балла, оценка 4) |
«Моё собственное
дело – производство лепешки» |
Киселева И.Н. | Басманова В.В. |
| 2 | Байкова Карина
(43 балла, оценка 5) |
«Иппотерапия» | Киселева И.Н. | Лобейко Д.Ю. |
| 3 | Д. Синди | «Украшения из эпоксидной смолы» | Горячева Н.Ю. | Дунаева С.С. |
| 4 | Д. Адель | «Рисование в стиле аниме» | Киселева И.Н. | Басманова В.В. |
| 5 | К. Егор
(39 баллов, оценка 5) |
«Геймдизайн как средство развития современных навыков» | Горячева Н.Ю. | Дунаева С.С. |
| 6 | Левин Даня
(43 балла, оценка 5) Особое мнение комиссии |
«Метро в жизни мегаполиса» | Галенко А.В. | Лобейко Д.Ю. |
| 7 | Месхия Лука
(43 балла, оценка 5) |
«Питомец» | Горячева Н.Ю. | Кавун А.И. |
| 8 | Телушкин Оскар
(39 баллов, оценка 5) |
«Тайм-менеджмент для школьников» | Киселева И.Н. | Дунаева С.С. |
| 9 | Филатова Ульяна
(43 балла, оценка 5) |
«Люди моря» | Горячева Н.Ю. | Гангард Н.А. |
5 «Б» класс
| № | ФИО
балл, оценка |
Тема | Рецензент | Руководитель |
| 1 | Горбунов Михаил
(30 баллов, оценка 4) |
«Самураи в Японии в IX- XIX веках» | Галенко А.В. | Комкова О.А. |
| 2 | И. Дарина
(43 балла, оценка 5) Особое мнение комиссии |
«Великие имена в истории математики» | Галенко АВ | Дунаева С.С. |
| 3 | Лобас Анастасия
(43 балла, оценка 5) |
« Друг или охранник» | Киселева ИН | Гангард Н.А. |
| 4 | Малькова Мария
(43 балла, оценка 5) |
«Феномен корейской музыки» | Галенко АВ | Дунаева С.С. |
| 5 | Мербаум Александр
(43 балла, оценка5) Особое мнение комиссии |
«Когда памятники звучат… Московские истории…» | Горячева НЮ | Борисова М.Г. |
| 6 | Мироненко Филипп | «Кухни мира» | Киселева И.Н. | Лобейко Д.Ю. |
| 7 | Окроева Варвара
(39 баллов, оценка 5) |
«Дизайн интерьера» | Галенко А.В. | Лобейко Д.Ю. |
| 8 | У. София | «Праздники в англоговорящих странах» | Галенко А.В. | Горячева Н.Ю. |
Поздравляем ребят и их руководителей с успешной защитой индивидуальных образовательных проектов! Желаем дальнейших учебных и творческих успехов!
Администрация Гимназии, ребята и их родители выражают признательность и благодарность всем руководителям и рецензентам проектов за высокий уровень профессионализма в работе, а также Макарова А.О. за техническую поддержку в организации и проведении конференции.
На конференции присутствовали родители, которые, казалось, не меньше ребят переживали – как же всё пройдет? Во время сообщения результатов защиты ребята радовались и аплодировали друг другу, себе и всем, кто поддерживал в их проектной деятельности. В благодарственных словах, которые предоставлялись ребятам после выступлений, неоднократно звучала мысль о том, что они ценят работу своих руководителей за неравнодушие, творчество, готовность «тратить своё время по вечерам, в выходные и каникулы, когда надо отдыхать». Поддержали ребят и их родители.
«В мировой образовательной практике проектная деятельность занимает очень значительное место. И это абсолютно оправданно. Это и есть первые шаги во взрослую самостоятельную жизнь! Ученик получает целую череду необходимых для жизни навыков: работать с исходным материалом, самостоятельно и системно мыслить, последовательно и логично излагать мысли. Кроме того, дети получают важный и необходимый опыт публичных выступлений. Темы проектов и подходы к их осуществлению у наших пятиклассников были разными. Но все было очень интересно и, безусловно, полезно! Продолжение этой прекрасной и целесообразной деятельности необходимо для личностного развития каждого ребёнка. Благодарим всех педагогов за активное участие в проектах!»
Наиля Гарифулловна.
«Наша семья хочет выразить благодарность Гимназии за предоставление детям возможности заниматься проектной деятельностью уже в юном школьном возрасте. Присутствуя на конференции по защите проектов пятиклассниками, была потрясена внутренним потенциалом ребят. Также хочется отметить профессионализм руководителей их проектов, которые смогли увидеть возможности и способности ребят и помочь в их раскрытии».
Светлана Игоревна.
«Проектная деятельность – очень полезное направление учебной деятельности. Из каждого выступления даже взрослые узнали что-то новое и интересное. Ребята были очень хорошо подготовлены к защите: владели материалом, отвечали на все вопросы. Было интересно, поэтому все внимательно слушали. Спасибо организаторам и руководителям проектов!»
Инна Александровна.
«Наша семья благодарна администрации Гимназии и всему педагогическому коллективу за возможность развиваться детям, проявлять себя с разных сторон, быть любознательными, выходить за рамки школьной программы, учиться трудолюбию и ответственности. Карина очень серьёзно подошла к проекту, темой которого выбрала ипотерапию, всегда интересовавшую нашу семью. Проделав очень большую работу, несмотря на волнения, наша дочь выступила очень хорошо! В этом большая заслуга не только Дарьи Юрьевны, светлого человека, великолепного профессионала и педагога, утвердившего в Карине уверенность в себе! Мы хотим сказать спасибо и нашему классному руководителю – Светлане Сергеевне, за её доброе и чуткое отношение, за то, что болеет душой и переживает за каждого ребенка! Мы очень рады, что наша дочь учится в этой школе, где есть люди, которые очень много делают для будущего поколения! Наши учителя – самые добрые, открытые, понимающие и любимые!»
Маргарита Геннадьевна.
