Последний учебный день перед началом каникул завершал предметную неделю психологии. На стендах вывешивались классные тематические стенгазеты: «Мои обязанности» (2 класс); «Как научиться дружить» (3 класс); «Плюсы и минусы гаджетов, правила общения в социальных сетях» (4 класс); проводились интерактивные игры. У стендов заинтересованные ребята читали о снах. Да, да, о снах. Тех видениях, которые посещают нас во сне; снах, значением которых люди интересовались с древнейших времен и относили их к числу предсказаний. Было очень интересно узнать, что писали в своих научных трудах о значении снов ведущие теоретики в этой области З. Фрейд и К. Стюарт, какие рекомендации по трактовке снов давали.
Помогая ребятам в их психологических изысканиях, взрослые обдумывали результаты большой работы, осуществленной за эту неделю. Ведь целью проведения предметной недели психологии является создание гармоничной и позитивной атмосферы в школе, активизация взаимодействия между учащимися и педагогами. Все акции, которые были в плане недели, безусловно, дали свои результаты. «Ящик откровения» помог ребятам заглянуть в свой внутренний мир, попытаться разобраться в нем, поделиться самым сокровенным и получить ответы на вопросы, которые не всегда легко озвучить родным и близким. Различные игры развивали познавательные способности, общую эрудицию и навыки умения работать в команде, повышали эмоциональный тонус, учебную и творческую мотивацию. Психогеометрический тест С. Деллингера помог педагогическому коллективу дополнить индивидуальные характеристики ребят и классных коллективов. А поддержать позитивное дружеское общение старших школьников между собой помогут тренинги «Класс глазами каждого» и «Личность и индивидуальность».
Администрация Гимназии, ребята и их родители благодарят за подготовку и проведение мероприятий предметной недели психологическую службу в лице Дарьи Юрьевны Лобейко, Юлии Борисовны Соколовой и Екатерины Евгеньевны Терентьевой.
