Ни для кого не секрет, что интегрированные уроки в нашей Гимназии нравятся ребятам, которые понимают, что все науки и все учебные предметы взаимосвязаны. Именно эта связь помогает людям воспринимать мир целостно в единстве всех его многообразных проявлений. Особенно популярны такие уроки во время проведения предметных Недель.
В рамках Недели иностранных языков и культур Наталья Николаевна Шевякова, учитель английского языка и Елена Анатольевна Елистратова, учитель русского языка и литературы, подготовили и провели один из таких уроков в 9 классе. Тему заимствованных слов, в частности, англицизмов, преподаватели выбрали не случайно. Эти слова часто используются в современном русском языке. Ребята узнали, как происходят языковые заимствования, какие их виды существуют и всегда ли они нужны в употреблении. Главный вывод, к которому пришли, – иностранные языки нужно и важно изучать, но в первую очередь нужно беречь родной язык!
Также, в рамках этой предметной Недели, в 10 классе прошел интегрированный урок литературы, английского языка и истории. Ребята говорили о Вильяме Шекспире и его произведениях. В начале урока Марина Григорьевна Борисова, учитель истории, рассказала ребятам об эпохе Елизаветы I. Именно на это время пришлись жизнь и творчество Шекспира. Катя и Марта подготовили сообщение о биографии поэта и писателя. Все вместе посмотрели отрывки из фильма «Ромео и Джульетта». Затем Ирина Валентиновна Громова, учитель литературы, беседовала с ребятами о сонетах и их структуре. Десятиклассники при помощи Шевяковой Н.Н. насладились звучанием сонетов на английском языке и познакомились с чудесными их переводами С.Я. Маршака. Урок ребятам понравился, и теперь они будут ждать новые интегрированные встречи с любимыми предметами.
С темой «Счёт лет в истории» пятиклассники встречаются, начиная с первых уроков каждого учебного года, и на всём его протяжении. И сразу же понимают, что важно не только знать даты исторических событий, которые происходили в Истории Древнего мира, но и уметь ориентироваться в их условно-графическом изображении на ленте времени. На уроках ребята работают с достаточно сложной терминологией. И это не только затруднительно, но и очень интересно! А когда исторические задачки решаются на английском языке, это происходит занимательно и продуктивно. Доказательством тому стал интегрированный урок (история и английский язык), проведённый в 5 классе Борисовой М.Г. и Шевяковой Н.Н. По его завершении ребята отметили, что в интеграции урока важное место занимала и математика, без которой не понять, что счёт лет в истории до нашей эры (до н.э.) ведётся по убывающей.
