В рамках предметной Недели Истории и Обществознания ребята-любители этих гуманитарных наук (Рафаил – 8 класс; Александр и Мария – 6 класс) провели в Гимназии социологический опрос. Респондентами были представители разных возрастных групп, которым предложили ответить на вопрос о роли знаний Истории и Обществознания в жизни современных людей. Ответы были разными: от «Не задумывался…» (на них мы не будем заострять наше внимание) до развёрнутых рассуждений. Здесь приводим некоторые ответы и подводим итоги опроса.
«Знания этих предметов расширяют кругозор человека. Без знания прошлого бессмысленно идти в будущее».
«Считаю, что у каждого человека есть корни: семейные, национальные. Их знания дают человеку уверенность в себе – именно для этого нужно изучать Историю».
«Многие мыслители отмечали возможности Истории. Опыт Истории – опыт всего человечества, который позволяет ориентироваться в нашем современном мире».
«Значение большое, т.к. знание Истории определяет дальнейшие взгляды по отношению к политическим ситуациям, воспитанию гражданственности и патриотизма».
«Мы обязаны знать свои корни, должны знать, откуда мы родом и использовать опыт наших предков, чтобы сохранить нашу землю».
«Потому, что История человечества хранится и передаётся из поколения в поколение!»
«Эти предметы играют одну из ключевых ролей, потому что любой уважающий себя человек должен знать Историю. А История тесно связана с Обществознанием».
«История циклична. Анализируя прошлое, ты будешь знать будущее».
«Для того, кто не знает прошлого, нет дороги в будущее».
«Это глобальный вопрос и значение этих предметов глобальное».
«Эти знания нужны для расширения мировоззрения, понимания ценностей и для того, чтобы не повторять ошибок прошлого».
«Роль этих предметов самая важная! Без их знания невозможно вырастить поколение. Чем правдивее будет История, тем лучше будет будущее».
«Огромную роль играют эти предметы! Потому что История – это наши корни, а общество без корней – это общество без будущего».
«Мы все живём в обществе, поэтому знание Обществознания очень важно. Можно забыть исторические даты, но нужно знать закономерности исторических процессов, и тут История незаменима».
«Знания по Истории и Обществознанию играют важную роль, потому что без опыта прошлых событий мы не можем правильно воспринимать современные».
«История – это прошлое, настоящее и будущее, потому что настоящее формирует будущее».
«Как жить дальше, не зная, что было раньше?»
«Без знания Истории не сделаешь открытий».
«Знания Истории и Обществознания играют важную роль. Они помогают анализировать ошибки прошлого, понимать причины кризисов и успехов. Эти знания помогают в изучении литературы и искусства. Истории семей переплетаются с Историей страны, это помогает гордиться своими предшественниками. Знания из Обществознания помогают ориентироваться в жизни современного общества, находить различия между добром и злом, плохим и хорошим».
«Для Истории свойственны повторы. Поэтому нужно знать, чтобы не повторять ошибок прошлого».
«Нужно знать Историю Семьи, Родины и мира. Ведь История циклична, она повторяется».
Из кратких ответов: знания Истории и Обществознания
- развивают логику;
- способствуют саморазвитию;
- помогают сдать экзамены;
- дают хорошее образование;
- помогают жить;
- это полезно;
- развивают мозг и память;
- помогают становиться умнее…
Из вышеизложенного очевидно, что наши респонденты понимают значимость изучения Истрии и Обществознания в современном мире. История – наука универсальная и занимает одно из особых мест в обучении и воспитании. Универсальность определяется тем, что объектом её изучения является всё многообразие событий, явлений, фактов, которые пережило человечество. Поэтому история формирует личность и учит людей жить в меняющемся мире с учётом предшествующего опыта. Обществознание учит основам жизни, разъясняет развитие и роль человека, его действий в обществе. Этот предмет – база знаний и для других наук: философии, экономики, политологии, социологии, этики.
В своё время Цицерон – древнеримский оратор, философ, политик и учёный сказал: «История – учительница жизни. Потому, что не знать того, что было до твоего рождения, означает навсегда оставаться ребёнком». История даёт нам огромный опыт и знания, но при этом сурово наказывает за невыученные уроки. История нужна всем, каждому отдельному человеку, который сможет, благодаря ей, узнать прошлое своего народа, а значит, и своё; сможет получить чувство принадлежности и сопричастности к чему-то великому, что связано с историей его предков и занять активную гражданскую позицию. При этом человек получит личностные ориентиры и осознает те скрепы, которые объединяют нас в гражданское общество. История народа – это его память. Народ, не знающий своей Истории, утрачивает свои морально-нравственные и духовные ценности, которые призваны обеспечить его жизнеспособность в настоящем и будущем.
История и Обществознание формируют информационное поле для дальнейшего развития человечества, его мировоззренческих установок, его сознания, в котором научный подход даёт большие возможности.
Благодарим всех, кто принял участие в опросе. Мы рады, что в своих рассуждениях наши респонденты проявили личностные компетенции. Надеемся, что высказанные мнения помогут и другим задуматься над поставленным вопросом, да и надписи на дверях кабинетов Истории в Гимназии, приглашая войти в них, гласят: «Помни, всяк сюда входящий, нельзя идти в будущее, не зная прошлого!»
Борисова М.Г., учитель Истории и Обществознания.