Предметная Неделя Психологии в Гимназии – комплексное мероприятие, включающее в себя просветительскую, профилактическую, коррекционную, консультативную и диагностическую деятельность педагогов-психологов.
Цели её: развитие и формирование психологической культуры обучающихся и педагогов школы; содействие сохранению, укреплению психологического здоровья учащихся и педагогов; приобщение к ценностям здорового образа жизни. Участниками традиционно становятся учащиеся 1–11 классов, а также педагоги и сотрудники Гимназии. Все мероприятия способствуют формированию благополучного психологического настроя и позитивной мотивационной деятельности учащихся.
Каждый день предметной Недели, имевший своё название, соответствовал определённой цели.
- 10 ноября – День Позитивного настроения (привлечение внимания и формирование познавательного интереса к Психологии как науке, старт предметной Недели, создание позитивной мотивации участия в ней).
- 2 день – День Будущего (активизация познавательного интереса и мотивации к своему профессиональному будущему).
- 3 день – День Сообразительности (активизация интереса к информации о познавательных процессах, личностных качествах посредством выполнения практических заданий).
- 4 день – День Независимости (понимание необходимости независимого поведения и здорового образа жизни, повышение значимости понятия «здоровья»).
- 5 день – День Взаимопонимания (привлечение участников к рассуждению на социальные темы, такие как жизненные ценности и умение адаптироваться в коллективе; рефлексия по итогам Недели).
«Программа Недели состояла из самых разнообразных активностей: интеллектуальных игр и развивающих заданий; творческих процессов; командообразующих дел; психологической почты; музыкальных перемен; джинсового дня; социальных опросов и диагностических мероприятий; профориентационной деятельности и других. Во время беседы с ребятами на тему профилактики употребления психоактивных веществ, Сергей Полозов, Председатель всероссийского движения Стопнаркотик, похвалил наших детей. Отметил, что это очень цельные и эрудированные ребята, умеющие вести беседу. И выразил уверенность, что в будущем займут правильные жизненные позиции».
Дарья Юрьевна.
В любом деле важную роль играет умение дать оценку любому виду деятельности. И этому тоже нужно учить, и дома, и в школе. Наши уважаемые психологи поделились своими впечатлениями о предметной Неделе.
«Неделя Психологии выдалась по-настоящему насыщенной, творческой и душевной! Ребята с большим энтузиазмом включались в активности, и каждый нашел себе занятие по интересам. Трогательно было наблюдать за процессом «расцвета» листьев на «Дереве желаний». Так хочется, чтобы все они воплотились в жизнь!»
Елена Александровна.
«Дружба. Какой она бывает? Для чего она? Как добиваться комфортных отношений?» – об этом очень важно говорить с детьми всех возрастов», отмечает Юлия Борисовна. «Ведь это не просто приятное времяпрепровождение, это – фундаментальная потребность, источник поддержки и взаимопомощи, радости и личного роста, уважения границ, общие интересы и ценности, умение понимать и прощать. Дружба помогает удовлетворять такие потребности, как самоуважение и признание; эмоциональную поддержку, снижает стресс и улучшает здоровье, формирует идентичность. Поэтому важно, чтобы дети понимали, что дружба бывает разной. Но всегда должна быть честной и искренней! Психологическая служба Гимназии уделяет большое внимание этому вопросу, и не только во время Недели Психологии».
Анализируя интерес ребят к настольным играм, Екатерина Евгеньевна подчеркнула их значимость. Надеемся, что эта информация будет полезна не только взрослым, но и детям:
«Настольные игры позволяют удовлетворять естественные потребности детей в эмоциональных переживаниях, дают возможность отреагировать на различные волнения и трудности, научиться контролировать и регулировать свой внутренний мир. Игра является безопасным пространством построения отношений с окружающими людьми – то, что не одобряется в реальной жизни, можно «отыграть» и пережить в процессе игры».
Ребята, их родители, администрация, коллектив педагогов и сотрудников Гимназии благодарят Лобейко Д.Ю., педагога-психолога, руководителя психологической службы; Маркову Е.А., педагога-психолога, Соколову Ю.Б., учителя-логопеда и Терентьеву Е.Е., учителя-дефектолога, за профессионализм и проведение предметной Недели на высоком результативном уровне.
